Este panel sensorial Montessori gigante , fabricado en fieltro invita a los niños a crear, explorar y aprender a través de un juego visual, táctil e interactivo. Con más de 100 piezas de animales, sus nombres y elementos de la jungla, se convierte en un recurso educativo y sensorial perfecto para niños con autismo.
Exploración sensorial y juego libre
El tacto del fieltro y la dinámica de pegar y despegar figuras con velcro favorecen la estimulación sensorial. Este tipo de manipulación ayuda a mejorar la motricidad fina y proporciona una experiencia repetitiva y calmante que puede ser útil para la autorregulación emocional.
Aprendizaje cognitivo y visual
El set incluye 51 animales con sus nombres en inglés, lo que fomenta tanto el aprendizaje del vocabulario como la asociación entre imagen y palabra. Esta combinación estimula la memoria visual y el desarrollo cognitivo, clave en niños con necesidades educativas especiales.
Imaginación y creatividad sin límites
Con árboles, rocas, palmeras y cactus, los niños pueden inventar sus propias historias y recrear hábitats. Este juego abierto potencia la creatividad, el pensamiento simbólico y la capacidad de estructurar secuencias lógicas en un entorno seguro.
Juego educativo inclusivo
Gracias a su diseño Montessori, este panel es un excelente recurso tanto en casa como en el aula. Profesores y terapeutas pueden usarlo para trabajar habilidades de lenguaje, clasificación y reconocimiento de animales en actividades grupales o individuales.
Versátil y decorativo
El panel mide 115 x 83 cm y puede usarse en el suelo o colgado en la pared gracias a sus 4 ganchos reforzados. Además de ser un material de juego, funciona como un atractivo mural educativo que enriquece cualquier habitación infantil o espacio de aprendizaje.
Nuestra opinión: aprendizaje sensorial con diversión
El panel sensorial Montessori de BONNYCO no es solo un juguete, sino una herramienta educativa que combina el aprendizaje de idiomas, la estimulación táctil y el desarrollo creativo. Un recurso ideal para niños con autismo que se benefician de actividades estructuradas, visuales y manipulativas.
